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viernes, 27 de abril de 2012

Sobre la edad de aquella Real

Hace 7 semanas, me sobrevolaba en una de mis jornadas de campo un Águila real de la que hablaba en otra entrada. En ella apuntaba a que me parecía un ave de tercer año calendario (nacida en el 2010) e invitaba a lectores del blog a opinar sobre ese dato.

El primer aspecto que me llamó la atención (punto 1 en la foto) fue la base caudal de color claro. Eso indica únicamente que no se trata de un adulto, pero nada más, pues son las plumas "de fábrica" que más aguantan. Con mis limitados conocimientos en el tema, sabía también que no era un ejemplar nacido en el 2011 porque tendría paneles blancos inmaculados patentes en las alas, y no es el caso. Ahí, la duda se me planteaba inicialmente entre si sería de 3º año calendario o si de 4º. De 5º año suponía que no era aún, porque dudo que a esa edad mantenga la base de todas las rémiges "blancas".
Pues bien, llegados a este punto, dudamos, si es de tercer año calendario o de cuarto. Y es aquí donde ya por conjeturas, conclusiones de mis lecturas y observaciones, creía yo que era de tercer año, pero no estaba seguro del todo, de ahí que pidiese la opinión a otros compañeros.
Aportaron al respecto Álvaro Díaz, Manolo Andrés e incluso Dick Forsman.
Ejemplar fotografiado en la Cordillera Cantábrica a finales de invierno

De entre las opiniones recibidas, fue la de Dick, como en principio esperaba, la que me aclaró mejor mi duda. Así pues, cierro ya los libros, y cuento directamente lo que él opina sobre este ejemplar (traducción):
"Creo que es un tercer año calendario que el año pasado, en su primera muda, mudó sus 4 primarias más internas..." -os las indico en el punto 2 en la foto- "...y algunas secundarias..."- yo veo aventurado indicároslo en mi foto- "...y que ahora, en su segunda muda, ha tirado su p5."- os indico el hueco en el punto 3. -"Además, el salpicado blanco de la parte inferior del cuerpo..." -punto 4- "...parece indicar que ha comenzado a mudar también esas cobertoras del cuerpo".

martes, 3 de abril de 2012

Que haya muchas buenas mañanas

Que bella es la vida cuándo un día eres capaz de tener esa única preocupación. Te acuestas, te levantas, y vas al monte. Listo.
A veces, nos inventamos vidas más complicadas que las reales. Otras veces, ellas son más complicadas de lo que creíamos que podían ser. Cruzo los dedos, para que mañana no haya ningún impedimento para subir al monte. Y que haya muchas buenas mañanas para los míos y para mí.

La foto que os pongo la saqué el verano pasado. Un rebeco, pasta en las peñas. Al fondo, La Vega de Liébana.

viernes, 30 de marzo de 2012

PCAHE con los veterinarios

Proyección de fotos en Zaragoza (España).
El pasado martes en la Facultad de Veterinaria de Zaragoza, se llevó a cabo la proyección de las fotos que traje de mi experiencia en la selva ecuatoriana. La difusión de programa de conservación del águila harpía en Ecuador (PCAHE) organizado por la fundación SIMBIOE y que cuenta con la colaboración de comnidades indígenas, fue el principal objetivo. Según testimonios del público, disfrutaron con la visión que se dió del mismo, y les pareció muy interesante la labor allá realizada por dicha fundación.

Desde aquí, os mandamos un abrazo a Ecuador, y esperamos que podáis seguir con la conservación de esta singular parte del planeta.
Agradecer a AVAFES-Zaragoza la organización de dicho evento por la buena predisposición desde un principio.

martes, 27 de marzo de 2012

El PCAHE con los más peques

A partir de la experiencia que compartí con el equipo del PCAHE (Programa de conservación del águila harpía en Ecuador), hemos elaborado unos contenidos educativos que han circulado en las últimas semanas por distintos colegios de la geografía española.
Colegio Virgen de Valencia (Renedo de Piélagos, Cantabria)
La conservación de las culturas de la gente que vive en esa zona de Ecuador, la de su fauna, y especialmente la del águila harpía, son el punto de partida de estas charlas, abogando por el ejemplo de respeto a la naturaleza potenciado por la Fundación Simbioe, y aceptado de buen grado por la población local.

Colegio Cervantes de la Pobla de Farnals (Valencia)
Una realidad tan lejos de lo conocido para los niños españoles, les hacer prestar una especial atención. Al final, esa atención va enfocada a hacerles ver que nosotros hemos maltratado nuestro paisaje, pero que aún, estamos a tiempo de proteger las pocas "selvas" que nos quedan en nuestros montes. Robledales cantábricos o encinares mediterráneos, han de ser preservados de peligros y amenazas como el fuego de los incendios provocados.


Colegio Luis Braille (Valencia)
60 niños del colegio Virgen de Valencia de Renedo de Piélagos (Cantabria) fueron los pioneros en esta ronda de charlas. Les han seguido 85 niños del colegio Cervantes de La Pobla de Farnals (Valencia) y otros 100 del colegio Luis Braille (de la capital de Valencia).
Colegio de Luis Braille (Valencia)
Agradecer desde aquí a Elena, a Víctor, a Noelia, y al resto de los docentes de los 3 equipos con los que he trabajado el interés en desarrollar esta actividad didáctica, y cómo no, a los más de 200 niños de entre 6 y 12 años por la atención prestada y por su saber estar.